Il est tout à fait normal (et sain pour votre cerveau!) d’éprouver de la difficulté à demeurer concentré, être attentif et même d’avoir des oublis à l’occasion.
Par contre, à partir d’un certain seuil, les difficultés peuvent nuire au bon fonctionnement quotidien. Dans un tel cas, il est possible que les problèmes rencontrés s’expliquent par un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H).
Une évaluation en neuropsychologie s’avère alors pertinente afin de comprendre la nature, les caractéristiques et l’intensité des difficultés rencontrées ainsi que d’y remédier par un traitement approprié. La démarche diagnostique du neuropsychologue permet aussi de comprendre l’influence d’autres facteurs de vie sur le fonctionnement.
Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
Le TDA/H est un trouble neurologique qui se manifeste par des difficultés sur le plan cognitif, comportemental et émotionnel qui interfèrent avec le fonctionnement au quotidien. Les individus qui présentent un TDA/H peuvent montrer des difficultés dans le contrôle, le maintien et la régulation de l’attention, dans l’organisation du temps et la planification, dans la gestion des comportements (impulsivité, agitation) ainsi que dans la régulation des émotions.
LES SYMPTÔMES
Les principaux symptômes du TDA/H identifiés dans le Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5-TR) publié par l’American Psychiatric Association (APA) sont regroupés selon deux dimensions :
- Inattention
- Hyperactivité/impulsivité
Selon la combinaison des symptômes retrouvés chez un individu, différentes présentations cliniques peuvent être diagnostiquées.
L’évolution au fil du temps
Le TDA/H persiste à l’adolescence et à l’âge adulte chez 50 à 80% des enfants (Laral et al., 2009; Anastopoulos & Shelton, 2001).
Les manifestations du TDA/H présentent chez l’adulte ne sont pas nécessairement les mêmes que celles retrouvées durant l’enfance. À l’âge adulte, le TDA/H peut être caractérisé par une diminution des symptômes d’hyperactivité alors que les symptômes d’inattention peuvent être maintenus (Shaw et al., 2013, Biological Psychiatry).